（通讯员 张美霞）近日，新西兰奥塔哥大学人文学部艺术学院英语与语言学系Hunter Hatfield博士应邀为我院师生开展讲座。本次讲座的主题为：How does language work? Language and information transfer。讲座由外语学院张妍岩副院长主持。英文系姜大雨老师、刘庆荣老师、大英部章毓文老师、郭赛君老师、陈聪老师等多名教师、硕博研究生和本科生参加了讲座。

本次讲座是Hatfield博士围绕语言的作用机制开展的系列讲座的第一讲，旨在探讨语言与信息传输的关系。讲座从“语言就是信息传输”和“语言不是信息传输”两个视角进行阐述。

“语言就是信息传输”的理念源于1948年Shannon创立的“信息理论”。该理论的主要观点有：语言就是交流，交流就是信息传输；信息可以通过数学公式进行衡量，能被衡量的信息被称为entropy,它与语言的结构相关，因而我们在学习语言时就是在学习语言结构。该理论对当代的一些大型语言模型（例如ChatGPT）产生了影响。

Hatfield博士接着指出“语言就是信息传输”的理论存在问题。人类不是电话，电话只能单纯地传输和接收信息，而人类思维充满了各种想法，并且我们处于各种情境（context）中。语言发生在对话中，大部分说话内容取决于“合作原则”（cooperative principle）,而不是被数学公式测量的信息（entropy）。典型的人类交流（human communication）必须是一方想要另一方理解某一个意义（meaning），而另一方也知道对方想让自己理解这个意义。语言通常是清晰的符号，我们运用会话含义（conversational implicature）原则来生成意义。Entropy不是意义（meaning）,而是对语言结构的一种测量方式。

Hatfield博士最后总结道：语言用于生成意义，语言运用entropy进行传输。我们并不传输所有意义，而是传输足以让对方的思想与我们同步的意义。

讲座的互动环节中，与会师生积极与Hatfield博士探讨了语言信息测量、大型语言模型对当代大学生的影响等前沿话题，气氛热烈。本次讲座拓宽了与会师生的学术视野，赢得了一致好评。